Archivos por Etiqueta: Ciencias Sociales

LA TRASHUMANCIA ES UN FENÓMENO ECONÓMICO Y SOCIAL PREVIO A LA EDAD MEDIA

Los últimos descubrimientos arqueológicos datan estos procesos de pastoreo como actividad económica ya hace 7.500 años gracias a los restos de la cueva de Els Trocs, en Huesca. De modo que el pastoreo como función económica, social, y como patrón de valor de cambio ya no es propio de la Edad Media.

Hasta el momento, los primeros pastores trashumantes registrados.

Detalle del proceso de excavación en la cueva. Lecho original del fondo de la misma con alta concentración de restos humanos, animales y cerámica. / IH-CSIC

Continúa leyendo esta interesante noticia en su fuente original: https://www.csic.es/es/actualidad-del-csic/la-cueva-de-els-trocs-en-huesca-fue-ocupada-por-los-primeros-pastores

Por cierto, un grupo actual que sigue realizando períodos de pastoreo trashumante son los Samis del Reno, en la zona de Finnmark (Noruega). Es interesante conocer los cambios en sus estructuras grupales una vez que los lapones entraron dentro del estado de Bienestar noruego.

LAS FAMILIAS QUE ELEGIMOS. LESBIANAS, GAYS Y PARENTESCO.

foto de una pareja gay

LAS FAMILIAS QUE ELEGIMOS. LESBIANAS, GAYS Y PARENTESCO es el resultado del trabajo de campo de Kath Weston que se produjo principalmente en la bahía de San Francisco, lugar con una gran representación de los colectivos de lesbianas y gays.

Este texto etnográfico consigue introducirse de fondo en las entrañas del parentesco y la relativización de sus términos, produciendo material empírico basado en el trabajo de campo, la observación participante y los testimonios de numerosas personas gays y lesbianas que explican su experiencia social y familiar desde el interior de las identificaciones como personas homosexuales, la homoparentalidad, o el profundo rito de paso “salir del armario”.

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¿ERES RACISTA?: DESCÚBRELO DESDE UN PUNTO DE VISTA ANTROPOLÓGICO

Descubre si eres racista desde un punto de vista antropológico

Lo primero que cabe destacar en estas primeras líneas, es que este punto de vista antropológico no tiene ningún interés en abundar en la búsqueda de términos aplicados que pivoten entre lo correcto o lo incorrecto de los pensamientos, los estereotipos o los prejuicios. Sino que lo interesante es conocer nuestros pensamientos y concepciones de los seres humanos distribuidos subjetivamente en diferentes grupos, cuyas características son imaginadas y habitan en nuestra memoria para dar respuesta a nuestros pensamientos hacia los exogrupos; es decir, hacia los que consideramos que están fuera de nuestro propio grupo (endogrupo).

Lo segundo es que tener prejuicios es algo muy habitual tal y como voy a explicar en este artículo.

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POR QUÉ ALGUNAS NACIONES TIENEN ÉXITO Y OTRAS FRACASAN

¿Qué os parecen las conclusiones de este artículo? ¿Puede la disciplina económica o la sociológica encontrar una relación causal semejante?, ¿tiene algo que decir la Antropología frente al positivismo?

Voy a pegar el artículo tal cual, a ver si alguien se anima a opinar al respecto.

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MARGARITA DEL OLMO: INVESTIGADORA DEL CSIC

Margarita del Olmo es antropóloga y trabaja como investigadora en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Como miembro del Grupo INTER participa en diversos proyectos relacionados con la educación (ver más abajo). Ha trabajado en varios países, entre ellos, Estados Unidos, Canadá, Argentina, Sudáfrica y Austria. Su línea de investigación principal está articulada en torno al tema del racismo y a su prevención, pero su carrera investigadora se engloba en el tema del contacto cultural. Ha realizado trabajo de campo sobre los siguientes temas:

  • abandono escolar
  • racismo y educación
  • educación Intercultural
  • multiculturalismo
  • migración e integración
  • conversos españoles al Islam
  • identidad cultural
  • argentinos exiliados en España
  • reservas indias en Canadá

Su último trabajo, que además comenta en el vídeo, las “Aulas Enlace” que pego a continuación, fue el texto mediante el cuál la conocí por mi interés específico por las cuestiones de la escuela y la educación. En su trabajo pude comprobar algunos aspectos de la vida escolar y los procesos de incorporación de los jóvenes migrantes que también estaba observando en mi vida laboral y en un proyecto concreto.

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